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挂断(duàn )电(diàn )话，孟(mèng )行悠把手机还给迟砚，问(wèn )他(tā )：景(jǐng )宝(bǎo )现在不怕生了？

路过一班时，碰(pèng )见(jiàn )迟砚和他们班一个男生前后脚走(zǒu )出(chū )来，孟行悠走上去，拍了拍他的(de )肩(jiān )膀：你去哪？

迟砚，只有我知道(dào )你(nǐ )到底(dǐ )是个什么样的人。

走到校门(mén )口(kǒu )，景(jǐng )宝还没出来，孟行悠把刚刚(gāng )迟(chí )砚说(shuō )过(guò )的话在脑子里捋了一遍，才(cái )反应(yīng )过(guò )来哪里不对。

前奏结束，迟砚右(yòu )手(shǒu )的动作慢下来，音符变得轻轻柔(róu )柔(róu )，孟行悠听见他开始唱。

本来是(shì )很(hěn )开心(xīn )的事情, 孟行悠也很震惊, 自己(jǐ )怎(zěn )么会(huì )哭成这样。

孟行悠听见了迟(chí )砚(yàn )的心(xīn )跳，很乱，比她还要快。

教(jiāo )导(dǎo )主任(rèn )不吃这套，板着脸教训：快(kuài )期(qī )末了(le )还(hái )迟到，别以为自己拿了国(guó )一(yī )就不(bú )愁(chóu )高考了，给我谦虚一点！

孟行悠(yōu )别(bié )过头想要避开他的视线，被迟砚(yàn )看(kàn )破意图，托住她的后脑勺，逼她(tā )与(yǔ )自己(jǐ )直视。

孟行悠回头正要走，余(yú )光看(kàn )见办公室里面休息室的门打(dǎ )开(kāi )，文(wén )科一班的班主任走出来，后(hòu )面(miàn )跟着(zhe )的(de )那个人，有点眼熟。